TERMINAL BAHIA BLANCA

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miércoles, 23 de septiembre de 2009

El 40% de los animales y las plantas podrían extinguirse

Las tierras en riesgo de convertirse en desierto representan las tres cuartas partes de la Argentina, y en ellas se genera la mitad de la producción agrícola ganadera. Eso, por sí solo, justifica medidas para recuperar el suelo, dijo ayer la investigadora del Conicet Elena Abraham en la convención de las Naciones Unidas para la Lucha contra la Desertificación, que se desarrolla en Buenos Aires.

La convención reúne hasta el 2 del mes próximo en el Hilton, en Puerto Madero, a centenares de expertos que debaten sobre orientaciones científicas para neutralizar la degradación de las tierras secas, que en el mundo habitan 1700 millones de personas, 17 por ciento de las cuales vive en la pobreza crónica.

Abraham disertó en una conferencia científica de la convención junto al presidente de la Comisión Ciencia para el Desarrollo de Areas Desérticas, el libanés Mahamoud Solh, sobre el deterioro que afecta al 40% de la tierra disponible en el planeta.

"Las tierras secas componen las tres cuartas partes del territorio de la Argentina, aunque el dato no se corresponde con la imagen más difundida de la pampa húmeda", afirmó Abraham a la agencia Télam. La especialista es directora del Instituto Argentino de las Zonas Aridas (Iadiza), en Mendoza.

"Tenemos el 40 por ciento de los animales y las plantas en riesgo de extinción, y si se continúa al ritmo de 250.000 hectáreas de bosque nativo taladas por año en 2036 nos quedaremos sin ese paisaje", enfatizó la investigadora del Conicet.

Abraham expuso experiencias piloto en cinco regiones -la Puna, el Chaco Seco, el Monte, el Caldenal y la Patagonia- y fue elogiada por profesionales de lugares tan dispares como México, Nigeria, la India, Chile, Cuba y Namibia, presentes en la gigantesca convención que delibera en el hotel Hilton.

Por primera vez dentro de la convención contra la desertificación se realiza una conferencia científica. En las sesiones del comité de ciencia y técnica se dispone un espacio dedicado a discutir la generación de conocimientos y su aporte para la toma de decisiones.

El comité, del que participan 17 científicos argentinos que coordinan tareas en distintas ecorregiones del país, contempla actividades en tres grupos de trabajo.

El segmento de los científicos concluye pasado mañana; mientras que, para la semana próxima, se esperan más definiciones, ya que participarán de la cumbre los funcionarios políticos de los países participantes.

Fuente:Nación

martes, 22 de septiembre de 2009

Sexto Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental


Ratificado en la XVI Reunión del Foro de Ministros de Medio Ambiente de América Latina y el Caribe, y bajo el lema "Enriqueciendo las propuestas educativo-ambientales para la acción colectiva", se reunirán en nuestro país educadores, investigadores, miembros de organizaciones de la sociedad civil (OSC), comunitarias y representantes gubernamentales de los países iberoamericanos.


Hasta el momento se han celebrado cinco congresos: el I y II realizados en Guadalajara (México), en 1992 y 1997; el III en Caracas (Venezuela) en 2000; el IV en La Habana (Cuba) en 2003 y el V en Joinville (Brasil) en 2006. El Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental representa un espacio para la integración regional de los educadores ambientales iberoamericanos y es el encuentro más relevante en la región sobre el tema.



Es propio de nuestro tiempo el reconocimiento de múltiples y diversos problemas ambientales, tanto a escala global (cambio climático, pérdida de biodiversidad, capa de ozono, aguas internacionales, entre otros) como local (contaminación, desertificación, pérdida de flora y fauna nativa, falta de espacios verdes, hacinamiento poblacional, entre muchos otros). Estos múltiples problemas "cuyas manifestaciones han rebasado fronteras nacionales y muestran impactos de dimensiones planetarias", no surgen de manera aislada sino que se articulan como emergentes de un sistema de desarrollo humano a nivel planetario que nos pone ante problemáticas de tal complejidad que resultan inéditas en la historia de la humanidad.



“Debemos marchar hacia objetivos comunes que tengan que ver con la calidad de vida” Luego de tres días de conferencias y de debate en talleres y mesas redondas, cerró el sábado el VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental en San Clemente.


“La cultura de lo ambiental es una cultura difícil, de la militancia, de la austeridad en el consumo, de evitar el derroche, es una cultura de la solidaridad”, dijo Homero Bibiloni durante el cierre.
El cierre formal se realizó finalmente en el cine Embassy, ya que el viernes debieron cambiarse algunas sedes debido a las adversidades climáticas. Del acto que se realizó en el salón colmado de educadores y representantes de organizaciones no gubernamentales, participaron el secretario de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación Homero Bibiloni, el subsecretario de Coordinación de Políticas Ambientales Fernando MelliloMelillo, el subsecretario de recursos naturales Sergio Larroca y el intendente Juan Pablo de Jesús, junto a autoridades del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente.De las tres jornadas del congreso que durante cuatro días revolucionó a San Clemente tomaron parte académicos y educadores ambientales, investigadores, integrantes de organizaciones de la sociedad civil, representantes de pueblos originarios, funcionarios, empresarios, profesionales, estudiantes, estudiantes y muchas personas que cotidianamente trabajan en el campo de la educación ambiental iberoamericana, bajo el lema “Enriqueciendo las propuestas educativo – ambientales para la acción colectiva”.El encuentro fue organizado por Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, el Ministerio de Educación de la Nación, la Oficina Regional para América Latina y el Caribe del PNUMA y la Municipalidad de La Costa.Los ejes que se trataron durante los cuatro días fueron Política y educación ambiental, Estrategias metodológicas en la educación ambiental y la construcción del campo pedagógico ambiental, Perspectivas regionales en la educación ambiental y La contribución de Iberoamérica en el contexto de la ciudadanía ambiental planetaria.El subsecretario de Coordinación de Políticas Ambientales Fernando Melillo, funcionario que estuvo muy cercano a la realización del Congreso sostuvo durante el acto de cierre que “la educación ambiental tiene que tener la capacidad, la entidad de ser una política pública de educación ambiental”.“Este congreso fue posible por una acción mancomunada –destacó Melillo- el Estado acá fue un actor de carne y hueso, son esos funcionarios públicos que estuvieron al servicio de que este congreso tenga la producción que tuvo y el rumbo que tuvo. Allí está el Estado y la población civil trabajando juntos”.“Cuando pensamos en el ambiente estamos pensando en serio si le vamos a dejar un mundo vivible y justo a nuestros hijos y a nuestros nietos y la educación es lo mismo, es un pacto intergeneracional”, aseguró el titular nacional de Políticas Ambientales, para luego anunciar que en tres años se repetirá este congreso, pero esta vez en Chile.


Hacia objetivos comunes“La cultura de lo ambiental no es la cultura simplista de la globalización, que nos dice que porque consumimos algo vamos a ser felices o vamos a pertenecer al mundo –dijo el secretario de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación al despedir a los participantes del VI Congreso- La cultura de lo ambiental es una cultura difícil, es una cultura de la militancia, es una cultura de la austeridad en el consumo, de evitar el derroche, es una cultura de la intención, es una cultura de la solidaridad, porque esto es lo que la naturaleza hace con nosotros, es absolutamente solidaria y nos iguala”.El funcional nacional anunció que en pocos días “vamos a proponer que el Consejo Federal Educativo y el Consejo Federal del Ambiente sesionen antes de fin de año en un mismo lugar, en un mismo día, para tener reuniones plenarias donde se compatibilice desde lo institucional y desde el federalismo profundo y con la participación de los municipios (…) para marchar hacia objetivos comunes que tienen que ver con los intereses de la gente y con la calidad de vida”.

Fuente: 6iberoea, pionerodiario y ambiente.gov.ar